教學(xué)對(duì)象：基層黨員和干部。

教學(xué)目的：使學(xué)員明確提高黨員素質(zhì)的重要性，特別是掌握提高黨員素質(zhì)的基本途徑。

教學(xué)重點(diǎn)：提高黨員素質(zhì)的幾個(gè)重要方面。

教學(xué)方式：理論聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系黨員個(gè)人實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)明確提高自身素質(zhì)的方向。

教學(xué)時(shí)間：1.5小時(shí)。

在全黨開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的要求之一，就是要認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。為達(dá)到此項(xiàng)要求，必須在提高黨員素質(zhì)上下工夫。因此，每一名共產(chǎn)黨員都必須認(rèn)真對(duì)待提高素質(zhì)的問(wèn)題。

黨中央審時(shí)度勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)新時(shí)期國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)是新變化，把黨的德才兼?zhèn)涓刹繕?biāo)準(zhǔn)具體化，提出了要大力選拔“靠得住、有本事”的優(yōu)秀干部。這給負(fù)有選人用人職責(zé)的各級(jí)黨組織和組織部門(mén)提出了更高的要求，對(duì)具體從事選人用人業(yè)務(wù)工作的各級(jí)組工干部素質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。努力提高自身素質(zhì)，是組工干部“靠得住”的前提、基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

──在良好的思想政治素質(zhì)上下工夫。在人的綜合素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)起著根本性的導(dǎo)向作用，為其它素質(zhì)提供源泉和動(dòng)力，它是諸素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。組工干部是黨委領(lǐng)導(dǎo)下黨的干部政策的執(zhí)行者，是對(duì)干部進(jìn)行考察、選拔、考核的具體操作者，身居識(shí)才、用人的要害位置，必須具備良好的思想政治素質(zhì)。要有鮮明的政治立場(chǎng)，敏銳的政策敏感性，正確的政治方向，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和駕馭現(xiàn)實(shí)的政治理論水平。要有“識(shí)才的慧眼，用才的氣魄，愛(ài)才的感情，聚才的方法”。在評(píng)價(jià)或考察干部時(shí)，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，做到一是一，二是二，是則是，非則非。表?yè)P(yáng)不夸大，批評(píng)不縮小。講真話，說(shuō)實(shí)話，堅(jiān)持實(shí)事求是；在識(shí)人、識(shí)事上要有敏銳的政治鑒別力。要用發(fā)展、變化的眼光看人和事，把兩方面結(jié)合起來(lái)，分清主次，綜合平衡，對(duì)人和事作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，努力做到不耽誤一個(gè)人，不錯(cuò)誤提拔一個(gè)人。

──在復(fù)合型的知識(shí)素質(zhì)上下工夫。組工干部的工作涉及各條戰(zhàn)線，各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)行業(yè)。必須具備的復(fù)合型知識(shí)素質(zhì)才能在工作中駕輕就熟，否則，就會(huì)“靠不住”。首先是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢理論功底。理論的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，理論素質(zhì)是思想政治素質(zhì)的靈魂。要下功夫?qū)W習(xí)馬列主義、思想、特別是鄧小平黨建理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握精神實(shí)質(zhì)，搞好理論武裝。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)要精、要管用的原則，做到學(xué)有所得，思有所悟，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次是要注意學(xué)習(xí)工作方法。要多向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，善于用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，善于沉到基層搞調(diào)研，善于總計(jì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，善于探索新的工作方法，不斷提高自身的能力和水平，在工作中因人、事和行業(yè)的不同而采用靈活多樣的工作方法，把工作做圓滿，達(dá)到預(yù)期目的。第三是適順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，除做到通曉本職業(yè)務(wù)外，還要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際政治和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)等。要根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步地、不間斷地以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要、工作崗位的需要，也是組工干部個(gè)人成長(zhǎng)的需要。

──在高尚的品德素質(zhì)上下工夫。品德修養(yǎng)至關(guān)重要，是形象，也是“品牌”，民間流傳著一句順口溜，“群眾看黨員，黨員看干部，干部盯著組織部”，組工干部的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不在全社會(huì)的“監(jiān)控”之下。只有具備高尚的品德的修養(yǎng)，“靠得住”才會(huì)有保障。具體要做到“公、正、廉、慎”?！肮保褪且Ⅻh為公，大公無(wú)私，公道正派?！罢?，就是要光明正大，一身正氣，要有高尚的氣節(jié)，寬大的氣度，要把握好對(duì)與錯(cuò)、是與非、義與利、得與失的界限，講正氣不講義氣，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情?！傲?，就是要廉潔自律，嚴(yán)以律己，寬以待人。要有一種“芝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳，君子修道立德，不因困而變節(jié)”的境界，心如規(guī)矩，志如尺衡，平靜如水，正直如繩，自覺(jué)抵制選人用人上的不正之風(fēng)?！吧鳌?，就是要“慎獨(dú)”，在個(gè)人私處，在無(wú)人監(jiān)督的情況下，端正自己的行為，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。

──在創(chuàng)新思維素質(zhì)上下工夫。創(chuàng)新是工作的靈魂，任何一項(xiàng)工作沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有發(fā)展。組工干部在工作中必須具備積極的創(chuàng)新思維素質(zhì)，才有“靠得住”的潛力。一是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的理性思維。首先要不斷地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是工作創(chuàng)新的法寶。組工干部實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新要有靈敏的嗅覺(jué)，敏銳的洞察力，能于細(xì)微處感知，能夠準(zhǔn)確分析預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)，能在駕輕就熟的基礎(chǔ)上舉一反三，不斷探索出改進(jìn)工作機(jī)制的新途徑。其次是要學(xué)會(huì)辯證思維。想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要注意運(yùn)用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合分析，善于從紛繁復(fù)雜的事物中抓住主要矛盾，制定出突破性的工作思路。二是要有緊跟時(shí)代的新觀念。面對(duì)人類社會(huì)生活和思維的深刻變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和改革的日益深化，組工干部必須確立適應(yīng)新形勢(shì)的新觀念。首先要有“闖”的觀念。不能被組織工作政策性強(qiáng)、程序性嚴(yán)而自封心理，影響自己創(chuàng)新思維，要克服心理障礙，做思想解放領(lǐng)先、改革開(kāi)放領(lǐng)先的模范，凡是符合“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)、符合“三個(gè)代表”要求的制度和辦法，就應(yīng)該大膽地闖、大膽地干。其次是要有組織生產(chǎn)力觀念。要把組織工作納入社會(huì)生產(chǎn)力的大格局中，緊跟時(shí)代步伐，緊貼黨的中心工作，適時(shí)調(diào)整工作思路和工作機(jī)制，更有力地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。第三是要有效益最大化的觀念。增強(qiáng)時(shí)效意識(shí)，善于用現(xiàn)代管理科學(xué)和信息、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，提高工作效率。不斷探索創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法，有效地改進(jìn)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，以最大的政治效益為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供有力的支持和保證。

黨的**大從保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)出發(fā)，突出強(qiáng)調(diào)，要“加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度，著重幫助他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身素質(zhì)?！边@個(gè)要求，既明確了各級(jí)黨組織在這個(gè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題上的政治責(zé)任，也為廣大中青年干部在新的歷史條件下的健康成長(zhǎng)指出了正確方向。中青年干部要想在全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的征程中，有所建樹(shù)，有所成就，不辜負(fù)黨和人民的重托，不辱崇高使命，就必須努力提高自身素質(zhì)。

第一，要刻苦學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)

**大報(bào)告指出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)，是時(shí)代賦予我們的第一位的任務(wù)。我們生活的時(shí)代，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對(duì)我們中青年干部的理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和知識(shí)水平都提出了新的更高的要求。優(yōu)秀中青年干部之所以能夠脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也是與平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。起點(diǎn)一樣的干部，為什么有的工作成績(jī)突出，有的成績(jī)不明顯？很重要的一條原因，就是是否重視學(xué)習(xí)。那些成長(zhǎng)進(jìn)步快的干部，大都是肯學(xué)習(xí)、肯干事的。有的同志認(rèn)為自己有文化、有經(jīng)驗(yàn)、有能力，不用學(xué)習(xí)可以照樣干好工作，自我感覺(jué)良好。這實(shí)際上是在吃老本。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，真是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。宋朝詩(shī)人黃山谷說(shuō)：“士三日不讀，則其言無(wú)味，面目可憎”。這句話成為古代讀書(shū)人的格言。他的本意是，不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，必然言之無(wú)物，風(fēng)度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗俗。事實(shí)就是如此，一個(gè)干部不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)，就會(huì)缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)工作的需要，素質(zhì)就提不高，成長(zhǎng)也不會(huì)快，就有可能成為時(shí)代的落伍者。學(xué)什么？最重要的是學(xué)習(xí)理論。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有理論上清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。要加強(qiáng)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的**大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以為總書(shū)記的黨中央關(guān)于貫徹**大精神和“三個(gè)代表”重要思想的一系列要求，并用以指導(dǎo)我們的工作。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)本職工作所必需的知識(shí)，學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，努力使自己成為某一方面的行家里手。怎樣才能學(xué)有成效？一是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是要利用好業(yè)余時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：人的差異在于業(yè)余時(shí)間?，F(xiàn)在，有的年輕干部將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，赴飯局，打麻將，聊大天，時(shí)間就這樣白白溜走了，實(shí)在可惜。當(dāng)然，必要的應(yīng)酬和健康的娛樂(lè)也是無(wú)可厚非的，但要有一個(gè)“度”。如果我們從業(yè)余時(shí)間里每天能擠出1個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，一年就是365個(gè)小時(shí)，可以學(xué)到多少東西！二是要刻苦鉆研。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，要克服困難，付出辛勤勞動(dòng)。有些新的知識(shí)，不下一番功夫，就學(xué)不會(huì)，弄不懂。只有多鉆研，下苦功，才會(huì)有收獲。據(jù)專家講，蜜蜂要釀造一公斤蜜，必須在一百萬(wàn)朵花上采集花粉。學(xué)習(xí)也是這樣，應(yīng)當(dāng)不辭辛苦，孜孜不倦?？炭嚆@研，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必能學(xué)有所獲。三是要勤于思考，善于積累?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”書(shū)籍、資料和信息都是外在的，必須經(jīng)過(guò)自己大腦的加工，方能取其精華，為我所用。這就是說(shuō)，善學(xué)者，一定是善于動(dòng)腦筋的。當(dāng)然，僅此還不夠，學(xué)習(xí)還要善于積累。著名數(shù)學(xué)家華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。有些同志在學(xué)習(xí)中就很善于積累，在一個(gè)崗位上工作時(shí)間不長(zhǎng)，就擁有了這個(gè)崗位所需要的大量知識(shí)，就能很快進(jìn)入角色，很好地完成本職工作。有的同志則不然，疏于學(xué)習(xí)，且不善總結(jié)，遇到問(wèn)題時(shí)，一片茫然，剪不斷，理還亂。要做個(gè)有心人，勤于動(dòng)手，善于作筆記，善于利用電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，不斷進(jìn)行知識(shí)和資料的收集、整理、積累。四是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。首先要聯(lián)系思想實(shí)際。古人崇尚讀書(shū)養(yǎng)氣，養(yǎng)浩然正氣。中青年干部在學(xué)習(xí)中，一定要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀問(wèn)題，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。其次要聯(lián)系工作實(shí)際。要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)自己的工作，提高分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。五是不僅要從書(shū)本上學(xué)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)。要抓住一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)不斷發(fā)展著的時(shí)代的需要。

第二，要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。中華民族5000年的文明史、我們黨80多年的奮斗史、新中國(guó)50多年的建設(shè)史，就是一部與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的歷史。在新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措從何而來(lái)？只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新方能獲得。要做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，首先，要解放思想、敢闖敢試。現(xiàn)在有的干部，年紀(jì)不大，卻缺乏朝氣，一事當(dāng)前，瞻前顧后。本本上沒(méi)有的、條條上不明確的，都不敢干。這種狀況一定要改變。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是前無(wú)古人的，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須解放思想，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，結(jié)合本地本單位的實(shí)際，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。有的干部認(rèn)為，自己的工作不錯(cuò)，得到了大家的認(rèn)可，于是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。這種思想必然導(dǎo)致停滯不前。中青年干部一定不能滿足于已有的成績(jī)，要增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，努力爭(zhēng)取新的更大的成績(jī)。第三，要克服畏難情緒。有的同志只能搖順風(fēng)船，遇到困難就有點(diǎn)畏首畏尾，甚至怨天尤人。說(shuō)，“人總是要有一點(diǎn)精神的”。面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對(duì)問(wèn)題，要有解決問(wèn)題的決心；面對(duì)挑戰(zhàn)，要有迎接挑戰(zhàn)的氣概。事情總有兩個(gè)方面，困難、問(wèn)題、挑戰(zhàn)中，往往蘊(yùn)涵著機(jī)遇、辦法、出路，如果缺少堅(jiān)忍不拔，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，一味等、靠、要，甚至希望天上掉下餡餅來(lái)，那最終只能坐失良機(jī)，一事無(wú)成。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，還要注意處理好幾個(gè)關(guān)系：第一，要處理好解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系。我們強(qiáng)調(diào)解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，是建立在實(shí)事求是這一根本前提基礎(chǔ)上的。任何時(shí)候都不能離開(kāi)實(shí)事求是。離開(kāi)實(shí)事求是談解放思想，只能是不切實(shí)際的；離開(kāi)實(shí)事求是談開(kāi)拓創(chuàng)新，就會(huì)脫離實(shí)際?，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的教訓(xùn)很多。有的人脫離實(shí)際、不求實(shí)效，搞的一些“新舉措”最終損害了群眾利益。我們要防止這種現(xiàn)象。第二，要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。舊的東西不革除，新的東西就立不起來(lái)；好的東西不繼承，創(chuàng)新就沒(méi)有了基礎(chǔ)。創(chuàng)新也是為了更好地繼承，每一次創(chuàng)新，都是在繼承前人的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。創(chuàng)新是揚(yáng)棄，而不是全盤(pán)否定、推倒再來(lái)、割斷歷史。老祖宗不能丟，好的東西一定要繼承下來(lái)，這樣才能進(jìn)步，如果把好的東西革除了，把壞的東西繼承了，只能導(dǎo)致倒退。要堅(jiān)持馬克思主義基本原理，又要譜寫(xiě)新的理論篇章，要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)。第三，要處理好借鑒他人新鮮經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合本地實(shí)際的關(guān)系。借鑒他人新鮮經(jīng)驗(yàn)為我所用，改進(jìn)和完善自己的思路和做法，是創(chuàng)新的重要方式之一。但借鑒不等于照搬照抄，任何成功的經(jīng)驗(yàn)都是有條件的，要具體問(wèn)題具體分析。有的人也重視他人的經(jīng)驗(yàn)，但不注意與本地的實(shí)際相結(jié)合，盲目照搬，結(jié)果往往事與愿違。第四，要處理好現(xiàn)實(shí)性與可能性的關(guān)系。在創(chuàng)新的問(wèn)題上，要把握條件和時(shí)機(jī)。條件成熟了、時(shí)機(jī)到來(lái)了，要善于抓住和利用；條件不具備、時(shí)機(jī)不成熟，不能硬上，但要積極創(chuàng)造條件，為將來(lái)上打好基礎(chǔ)。喪失時(shí)機(jī)，是錯(cuò)誤的；為了自己取得“政績(jī)”而不顧條件、時(shí)機(jī)，強(qiáng)行上項(xiàng)目，勞民傷財(cái)，也是錯(cuò)誤的。在實(shí)際工作中，好事要辦好，任何改革創(chuàng)新，都要充分考慮到社會(huì)環(huán)境和群眾的承受能力。

第三，要牢記宗旨，服務(wù)群眾我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的這一性質(zhì)決定了黨必須把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨。共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻牢記、自覺(jué)實(shí)踐這一宗旨。我們的干部隊(duì)伍，主流是好的，他們中的絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干，涌現(xiàn)出像孔繁森、李國(guó)安、吳登云、湖、鄭培民等受到人民群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的優(yōu)秀干部。廣大中青年干部應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。但也有一少部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重，人民群眾十分反感。目前，在少數(shù)中青年干部中存在一個(gè)問(wèn)題，就是浮躁。比如，有的對(duì)所負(fù)責(zé)的工作鉆研不深，工作浮于表面，喜歡大轟大嗡，表面轟轟烈烈，卻政績(jī)平平，面貌依舊；有的急功近利，千方百計(jì)搞一些讓大家看得見(jiàn)的“政績(jī)”，搞一些脫離實(shí)際、華而不實(shí)的“形象工程”、“政績(jī)工程”，甚至不為后人考慮，竭澤而漁；有的不愿意吃苦，高高在上，不關(guān)心群眾，即使下基層，也是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，不解決問(wèn)題。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個(gè)代表”重要思想格格不入的，必須堅(jiān)決克服。牢記宗旨，服務(wù)群眾，首先，要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)歷史發(fā)展起決定性作用的是人民群眾，他們是真正的英雄。離開(kāi)了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。中青年干部要把這些觀念在自己的頭腦安家落戶。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。有的群眾將我們一些主要領(lǐng)導(dǎo)干部戲稱為“父母官”。對(duì)這個(gè)稱呼，要有清醒的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任一個(gè)地方、一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，這意味著責(zé)任，意味著義務(wù)。我們的衣食，我們的權(quán)力，都是人民給的。要把人民群眾當(dāng)作自己的衣食父母，而且是發(fā)自內(nèi)心的。這樣才能為人民謀利益，為群眾多辦事、辦實(shí)事、辦好事。第三，要一心一意謀發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。無(wú)論做什么工作，都要堅(jiān)持以發(fā)展為主題，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。離開(kāi)了發(fā)展，就沒(méi)辦法提高人民群眾生活水平，沒(méi)能力滿足人民群眾的物質(zhì)文化生活需要，服務(wù)群眾也就無(wú)從談起。

領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力是指在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程中，由領(lǐng)導(dǎo)干部自身的品德、知識(shí)、才能等素質(zhì)所衍生出來(lái)的，影響改變下屬群眾的思想和行為的力量。它雖不像職位影響力那樣具有強(qiáng)制性，但對(duì)下屬群眾能產(chǎn)生潛移默化、持久廣泛的影響，對(duì)于樹(shù)立、鞏固領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威起著關(guān)鍵性作用。作為下屬群眾的“領(lǐng)頭雁”，領(lǐng)導(dǎo)干部的品德修養(yǎng)言談舉止、精神面貌，影響著下屬群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)同。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身素質(zhì)影響力，可從以下幾方面人手。

一要加強(qiáng)自身“官德”修養(yǎng)?！俚隆奔礊楣?gòu)恼幕镜赖?，它是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力的基礎(chǔ)。

所謂“士有百行，以德為首”，只有建立在高尚品德基礎(chǔ)上的才華、才干，才能造福于人民，也才能受到下屬和群眾的崇尚和敬重。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身‘.官德”修養(yǎng)，要著力從“公、寬、舍、勤、仆”五種居官德性上下功夫，嚴(yán)格要求自己。第一，居公無(wú)私、秉公辦事。正確處理好義與利、公與私的關(guān)系?！傲x”指的是思想和主義，即共產(chǎn)主義和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這是領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持的政治原則;“利”是指?jìng)€(gè)人私利私欲。面對(duì)孰先孰后的價(jià)值選擇，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須“先公后私”、“先人后己”、“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。能夠超越自我，努力達(dá)到與人民的根本利益融合一體，秉公辦事，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)。堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。第二，正大光明、胸懷坦蕩。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身涵養(yǎng)，務(wù)必做到豁達(dá)大度，寬宏雅量，嚴(yán)于律己，寬以待人;決策上發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)上顧全大局，用人上任人唯賢;要虛心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，特別是人民群眾的意見(jiàn)，做到虛心納民諫，真心集民智。第三，舍得放棄、敢于犧牲。能夠正確對(duì)待個(gè)人自身利益，當(dāng)國(guó)家利益或集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，要視國(guó)家和集體利益高于個(gè)人利益，而不能私字當(dāng)頭，更不能損公肥私，以權(quán)謀私。而且當(dāng)黨和人民的利益受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于挺身而出，不惜犧牲自己的一切。第四，勤政廉政、勤儉節(jié)約。勤政廉政就是要“俯首甘為孺子?！保愿叨鹊呢?zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，立足自己的崗位，埋頭苦干、真抓實(shí)干、干出實(shí)績(jī).既要干事又要干凈。勤儉節(jié)約就是不奢侈不講排場(chǎng)，在人民群眾生活不斷提高的今天，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，勤儉辦一切事業(yè)。第五，以民為本、樂(lè)當(dāng)公仆。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，權(quán)力是黨和人民賦予的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，無(wú)論在什么崗位上掌權(quán)、用權(quán)，都要想人民之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事，相信群眾、依靠群眾，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，上不愧黨，下不愧民，把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)、惠民，做到使組織放心，讓群眾滿意。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身真才實(shí)學(xué):真才實(shí)學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)干部從政為官的必要條件，也是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力的重要因素。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備多方面的知識(shí)和能力。不僅具有較高的政治理論水平，還要有較豐富的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，能掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有較強(qiáng)的駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，同時(shí)還必須有較高的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要加強(qiáng)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)當(dāng)前信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，從自己的工作實(shí)際出發(fā)，緊跟自己專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)更新的步伐，求新求深，做到學(xué)而不厭、精益求精，使自己成為本職工作的行家里手。通過(guò)學(xué)習(xí)把自己由單一的政治型人才塑造成復(fù)合的政治、經(jīng)濟(jì)、文化型人才，并且學(xué)以致用，把知識(shí)盡快地運(yùn)用于實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備洞察力、自我擴(kuò)展能力、自我組織能力、科學(xué)決策能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、靈活應(yīng)變能力、人際溝通能力等。在實(shí)踐中尤其要注重組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉，以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，使下屬群眾信服自己、敬佩自己。新的歷史時(shí)期，新問(wèn)題、新情況層出不窮，領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史進(jìn)程，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，，緊密結(jié)合黨員干部隊(duì)伍的重大變化，努力提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，努力掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

三、不斷提高自身品位。為官要有高品位，領(lǐng)導(dǎo)干部作為下屬群眾的模范和榜樣，務(wù)必追求高品位，擁有高素質(zhì)，這樣才能服眾，并且對(duì)群眾產(chǎn)生持久而廣泛的影響力。首先要有高格調(diào)的言行舉止。

摘要：眾所周知，近些年伴隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，企事業(yè)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)更是逐漸呈現(xiàn)出白熱化的趨勢(shì)。現(xiàn)代企事業(yè)單位要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的大環(huán)境中脫穎而出，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須要將細(xì)節(jié)工作落到實(shí)處，從全方位去提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在我們國(guó)家越來(lái)越關(guān)注各領(lǐng)域各行業(yè)思想政治工作的開(kāi)展情況，而對(duì)于企事業(yè)單位而言，在開(kāi)展和落實(shí)思想政治工作計(jì)劃和方案的過(guò)程中，最核心的人物非政工師莫屬，政工師在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中扮演的便是企事業(yè)單位員工靈魂塑造師的角色，政工師在企事業(yè)單位當(dāng)中的地位便在很大程度上體現(xiàn)著企業(yè)對(duì)思想政治工作的重視程度。本文將就如何提高政工師的自身素質(zhì)進(jìn)行深入的分析和探究。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；企事業(yè)單位；政工師；自身素質(zhì)；提升策略

政工師是新時(shí)代賦予企事業(yè)單位中從事思想政治工作的人員的一個(gè)新的稱謂，他們?cè)谄笫聵I(yè)單位當(dāng)中主要負(fù)責(zé)員工思想政治層面的引導(dǎo)，組織各種思想政治主題活動(dòng)等等。政工師不僅僅是一個(gè)企事業(yè)單位中不可或缺的核心人物，政工師的整體素養(yǎng)和能力水平更是會(huì)在很大程度上影響著企事業(yè)單位的文化發(fā)展走向和企事業(yè)單位未來(lái)發(fā)展命運(yùn)。

一、政工師的重要性分析

對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代企事業(yè)單位特別是大型現(xiàn)代企事業(yè)單位而言，做好思想政治工作是至關(guān)重要的，企事業(yè)單位只有做好了思想政治工作才能夠確保其按照預(yù)定的正確軌道和方向來(lái)發(fā)展。我們必須要承認(rèn)，在現(xiàn)代企事業(yè)單位發(fā)展過(guò)程中，思想政治工作已經(jīng)上升為最核心的工作之一。在企事業(yè)單位當(dāng)中承擔(dān)著政工師角色與責(zé)任的員工，其責(zé)任和使命就是要做好企事業(yè)單位的思想政治教育工作，要積極勇敢地?fù)?dān)負(fù)起企事業(yè)單位的文化宣傳工作，通過(guò)開(kāi)展各種思想政治教育活動(dòng)或者其他方式來(lái)統(tǒng)一企事業(yè)單位員工的思想，通過(guò)對(duì)企事業(yè)單位員工思想政治層面的梳理和引導(dǎo)來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化企事業(yè)單位的凝聚力，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)程度，調(diào)動(dòng)起員工參與工作的積極性和熱情。除此之外，現(xiàn)在的政工師還應(yīng)該隨時(shí)盡到對(duì)企事業(yè)單位的監(jiān)督責(zé)任，要為企事業(yè)單位每一階段的發(fā)展方向把關(guān)，對(duì)企事業(yè)單位每一階段的發(fā)展結(jié)果負(fù)責(zé)，隨時(shí)根據(jù)企事業(yè)單位自身發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整和改變思想政治工作的內(nèi)容，確保思想政治工作的與時(shí)俱進(jìn)性，保證企事業(yè)單位的思想政治工作不會(huì)出現(xiàn)滯后的情況。

二、當(dāng)前政工師在自身素質(zhì)修養(yǎng)方面呈現(xiàn)出的問(wèn)題分析

【論文關(guān)鍵詞】:教師;素質(zhì);提高

【論文摘要】:農(nóng)村初中歷史教師隊(duì)伍堪憂，加上各種教學(xué)條件的制約，嚴(yán)重影響了學(xué)生發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，面對(duì)課改，農(nóng)村初中歷史教師只有不斷更新觀念，樹(shù)立自我發(fā)展意識(shí)，才能適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展。

新課程是學(xué)生發(fā)展的最大機(jī)遇，同時(shí)，新課程也是教師發(fā)展的重要機(jī)遇。作為新世紀(jì)我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的第一次重大改革，新課程對(duì)教師生存狀態(tài)的沖擊是巨大的，在新課程形勢(shì)下，教師的角色發(fā)生了巨大的變化，教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳播者，而是學(xué)生成長(zhǎng)的知心人，學(xué)生發(fā)展的引路人，學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)者，課程改革的研究者，教學(xué)藝術(shù)的探索者。迅速轉(zhuǎn)變觀念，提高專業(yè)水平，迎接新課程的挑戰(zhàn)是每一位教師無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。然而，在基礎(chǔ)教育新課程改革蓬勃開(kāi)展的今天，農(nóng)村初中歷史教師的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村初中歷史教師的自我發(fā)展，提高農(nóng)村初中歷史教師的素質(zhì)勢(shì)在必行。

一、農(nóng)村初中歷史教師現(xiàn)狀分析

1.各校重視程度不夠，師資力量薄弱

歷史教育的重要性不言而喻，在此不必贅述。但在實(shí)際工作中，歷史作為一門(mén)社會(huì)學(xué)科，在中學(xué)教學(xué)過(guò)程特別是初中階段一直未引起應(yīng)有的重視，作為中考當(dāng)中進(jìn)行開(kāi)卷考試，且在與政治課進(jìn)行合卷時(shí)只占總分的30℅的歷史科，引不起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視，學(xué)校在師資配備和教師培訓(xùn)方面也將其放在陪襯位置，即使是師范院校歷史專業(yè)畢業(yè)的教師，也往往兼任著政治、語(yǔ)文等其他科目。長(zhǎng)期以來(lái)，歷史教師普遍缺乏，好多學(xué)校的歷史教學(xué)由課時(shí)量達(dá)不到規(guī)定要求的其他科目的教師兼任，以達(dá)到滿工作量的要求?；蛴杉磳⑼诵莸睦辖處煋?dān)任，這些教師大多未經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，他們?nèi)狈Ρ匾睦碚撍仞B(yǎng)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)研究不積極，不接觸歷史教學(xué)理論，也就無(wú)法從理論角度來(lái)審視、指導(dǎo)、改進(jìn)自己的教學(xué)。其中有部分教師，由于對(duì)教材的生疏，甚至把握不了所教內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)要求。對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用知識(shí)，許多歷史教師可以說(shuō)是知之甚少，更談不上運(yùn)用。

論文關(guān)鍵詞：新聞工作自身素質(zhì)修養(yǎng)

論文摘要：提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，是做好新聞工作的基本前提，為此，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾方面：提高思想政治素質(zhì)；具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)和理論底蘊(yùn)；新聞業(yè)務(wù)嫻熟；干煉的調(diào)查研究能力；健康的身心素質(zhì)；高尚的職業(yè)道德情操。

0引言

報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體是“黨的喉舌”，黨在一個(gè)時(shí)期的路線、方針、政策要通過(guò)各種新聞媒體向廣大人民群眾作宣傳、解釋。新聞媒體的重要作用正如同志所說(shuō)：“我們的政策，不光要使領(lǐng)導(dǎo)者知道、干部知道，還要使廣大的群眾知道。有關(guān)政策的問(wèn)題，一般地都應(yīng)當(dāng)在黨的報(bào)紙上或者刊物上進(jìn)行宣傳?！薄稗k好報(bào)紙，把報(bào)紙辦得引人入勝，在報(bào)紙上正確宣傳黨的方針政策，通過(guò)報(bào)紙加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系，這是黨的工作中的一項(xiàng)不可小看的、有重大原則意義的問(wèn)題?！睘榱瞬还钾?fù)黨的期望和重托，把新聞媒體的工作做得更好，報(bào)刊、廣播、電視等新聞工作人員必須努力提高自身素質(zhì)。

1努力提高思想政治素質(zhì)

當(dāng)前，作為新聞媒體的工作人員，其思想政治素質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)遵照中央提出的“政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性”等六個(gè)方面，進(jìn)行全面地培養(yǎng)和鍛煉。在政治方向上。現(xiàn)階段就是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的方向和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)，始終把握住新聞宣傳的正確導(dǎo)向。在政治立場(chǎng)上，就是要堅(jiān)定地站在黨性和黨的政策的立場(chǎng)上，站在維護(hù)中國(guó)人民利益和世界人民利益的立場(chǎng)上，站在維護(hù)黨和國(guó)家、民族的根本利益的立場(chǎng)上。想問(wèn)題、辦事情、作決策，都要自覺(jué)地按照黨和人民的意愿為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在政治觀點(diǎn)上，就是要按照馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的觀點(diǎn)行事，而絕不能搞資產(chǎn)階級(jí)自由化和政治多元化那一套。在政治紀(jì)律上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，不能搞獨(dú)斷專行，更不能搞無(wú)政府主義。尤其要注重黨的宣傳紀(jì)律，在宣傳口徑上要與中央保持高度一致。在政治鑒別力和政治敏銳性上，要堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下把握正確的政治方向。同時(shí)，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠及時(shí)地識(shí)別各種錯(cuò)誤思潮，及時(shí)地識(shí)破國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的各種反動(dòng)圖謀。

一、提升體育教師自身的政治素質(zhì)

對(duì)于清苦、艱難的教育工作，事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神是教師的工作動(dòng)力，也是教師素質(zhì)進(jìn)一步提高的力量源泉。教師是學(xué)校的靈魂，只有具有高度的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，才能有影響學(xué)生的精神力量，也才能有克服困難、攀登高峰的志氣和毅力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神是對(duì)教師的充分寫(xiě)照，它也體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)，這是教育工作者的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，體育教師要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、思想，以辯證唯物主義理論充實(shí)自己的頭腦，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、體育教師要有高度的政治覺(jué)悟

體育教師要具備豁達(dá)大度的思想素質(zhì)，其師表風(fēng)范非常重要，教師的師表是指教師的德、學(xué)、才、識(shí)留給學(xué)生的印象。德，指的是教師的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、道德品質(zhì)和師德；學(xué)，指的是教師的學(xué)問(wèn)，優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)才華橫溢，其中教師的口才是最為重要的；識(shí)，指的是教師的識(shí)別力、辨別力和鑒別力，教師要善于幫助學(xué)生撥清眼前的迷霧，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，為此體育教師要使自己的知識(shí)和才華、品德和智慧符合學(xué)生的期待。中學(xué)體育教師還必須做到寬以待人，即要有度量，胸懷寬闊，不拘小節(jié)，有良好的品性。再者，體育教師要具備博聞強(qiáng)識(shí)的理論素質(zhì)。教師應(yīng)具備的理論素質(zhì)，既指教育的科學(xué)理論，又指教師所教專業(yè)課的理論。教師的理論素質(zhì)直接決定著學(xué)生的質(zhì)量級(jí)別。馬克思指出：“理論要說(shuō)服人，就能掌握群眾，而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。”

三、體育教師要有良好的心理素質(zhì)

在體育教學(xué)工作中，教師面對(duì)的是幾十名學(xué)生，因此對(duì)學(xué)生要一視同仁，不應(yīng)有偏見(jiàn)，更不應(yīng)以貌取人或表面看人，犯片面性的錯(cuò)誤。體育教師應(yīng)注意不斷剖析自己的主觀狀態(tài)，避免主觀臆測(cè)。優(yōu)秀的教師應(yīng)能夠做到歡樂(lè)有度、悲憤有節(jié)，善于駕馭自己的情緒，不把消極的情緒帶入課堂，要以積極的情緒，豁達(dá)大度、沉著冷靜、自我控制、不拘小節(jié)等優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)潛移默化地感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感化作用。

摘要:在新的形勢(shì)下，怎樣做好基層思想政治工作，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:基層；政治思想工作；提高素質(zhì)

新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)基層思想政治工作提出了新的更高的要求?；鶎诱じ刹康淖陨硭刭|(zhì)如何，直接影響著思想政治工作的總體效果。通過(guò)工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為基層思想政治工作者必須具備以下幾個(gè)方面素質(zhì):

一、要具備做思想政治工作的能力

做好思想政治工作不是一件容易的事情，除了要熟知工作原則和基本要求外，還必須有較強(qiáng)的分析能力。要對(duì)每個(gè)職工的基本情況有比較深刻的了解，特別是對(duì)職工的個(gè)人愛(ài)好、家庭情況、工作能力等等，要做到心中有數(shù)，對(duì)職工的思想變化要及時(shí)把握，并能做出具體分析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，切實(shí)掌握真情實(shí)況。同時(shí)，還必須有較強(qiáng)的說(shuō)服能力，要善于根據(jù)不同的對(duì)象、不同的問(wèn)題運(yùn)用不同的方法，有針對(duì)性地動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，把正確的思想觀點(diǎn)講到職工心里去，給他們勇氣和信心，激發(fā)他們的工作熱情。唯有此，思想政治工作者才能得到職工的擁戴。

二、要具備高尚的思想道德情操

中考政治采用閉、開(kāi)卷結(jié)合的考試方法，較好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，突出了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論與實(shí)際相結(jié)合，是中考政治的最大特點(diǎn)，也是中考政治的考試方向。中考政治試題的開(kāi)卷比例逐漸加大，最后達(dá)到全開(kāi)卷，這一發(fā)展趨勢(shì)是不會(huì)改變的。

縱觀佛山市近幾年的中考情況，成績(jī)好的學(xué)校并不多，題目稍難些，成績(jī)就大幅下降。原因是多方面的，但也暴露了教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我深感到，開(kāi)卷考試實(shí)際上是在考老師，是對(duì)教師綜合素質(zhì)的一種考察。教師素質(zhì)的高低，決定了教師是否能抓住考試的方向，決定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是否得力。因此，筆者認(rèn)為，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，是提高政治科中考成績(jī)的有效途徑。

在初中諸學(xué)科中，對(duì)政治教師的素質(zhì)要求是比較高的。綜合起來(lái)，我認(rèn)為，高素質(zhì)的政治教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)理論水平比較高的人；歷史知識(shí)比較豐富的人；文學(xué)素養(yǎng)比較深厚的人；社會(huì)責(zé)任感比較強(qiáng)的人；思維比較活躍的人。

一、扎實(shí)的理論功底，能提高教師駕馭教材的能力，敏銳地捕捉社會(huì)熱點(diǎn)

理論聯(lián)系實(shí)際，是中學(xué)政治科教學(xué)的基本原則，也是中考政治科命題的重要原則。用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析解答社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，一直是中考政治的命題要求，這就要求教師必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師對(duì)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些基本的理論不能停留在表層面的理解，而要吃透其精髓，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，這樣才能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。對(duì)馬列主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原理應(yīng)該熟練地掌握。理論知識(shí)不扎實(shí)，又怎能勝任中學(xué)的政治教學(xué)呢？筆者在教學(xué)中對(duì)此感悟較深。政治理論知識(shí)是我們能上好思想政治課的源泉。

初三政治教材中有二條重要的理論，一是鄧小平同志提出的社會(huì)主義本質(zhì)的理論，二是同志提出的“三個(gè)代表”重要思想。這二個(gè)觀點(diǎn)可以用來(lái)分析許多的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如重視解決“三農(nóng)”問(wèn)題，西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題、城鎮(zhèn)職工的再就業(yè)問(wèn)題、重視農(nóng)村教育問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等，都可以運(yùn)用這些觀點(diǎn)去分析。如果教師對(duì)此類理論理解不透，是無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生答題的。