導(dǎo)語(yǔ)：體育舞蹈項(xiàng)目在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：采用訪談和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的研究方法，對(duì)西安市部分體育舞蹈教練和小學(xué)一線體育教師等相關(guān)人員進(jìn)行訪談，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1.開(kāi)設(shè)體育舞蹈是學(xué)生的迫切需求；2.開(kāi)設(shè)體育舞蹈有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)也是學(xué)生心理健康培養(yǎng)的途徑之一；3.體育舞蹈可以提高和培養(yǎng)學(xué)生的審美價(jià)值觀。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)開(kāi)展體育舞蹈項(xiàng)目教學(xué)提出了對(duì)策。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈；體育教學(xué)；應(yīng)用價(jià)值；開(kāi)展對(duì)策

1引言

目前我國(guó)大多數(shù)學(xué)校還保持著內(nèi)容與結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期不變的傳統(tǒng)體育鍛煉方式：側(cè)重體能，項(xiàng)目局限。這種方式不能持久調(diào)動(dòng)多數(shù)學(xué)生的鍛煉積極性，滿足不了學(xué)生多層次的鍛煉需求。而體育舞蹈具有樂(lè)中健身性、行為舉止規(guī)范性、綜合藝術(shù)性、默契配合性等特性，因此開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程，可以豐富學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)體育舞蹈的認(rèn)知。學(xué)生鍛煉興趣普遍高，在娛樂(lè)中健身，其自覺(jué)性也強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度就有一定的保障，學(xué)生的心理素質(zhì)也會(huì)得到很好提高，從而可有效地保證他們身體、心理健康成長(zhǎng)的需要，更利其終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。本論文從分析體育舞蹈在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值入手，對(duì)學(xué)校開(kāi)展體育舞蹈的對(duì)策進(jìn)行了探討分析，可以為相關(guān)學(xué)校開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程提供參考。

2研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的收集，然后閱讀相關(guān)文獻(xiàn)10余篇，作為論文寫(xiě)作的理論基礎(chǔ)。

2.2訪談法

對(duì)部分體育教練、學(xué)校一線體育教師等相關(guān)人員進(jìn)行訪談，了解學(xué)校體育舞蹈課程開(kāi)設(shè)的條件和相關(guān)情況。

3體育舞蹈在學(xué)校體育教學(xué)的價(jià)值分析

體育舞蹈是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。體育舞蹈能燃燒脂肪,使亞健康的身體變得充滿活力和具有彈性。常參加體育舞蹈活動(dòng)能有效地活動(dòng)身體的各部位,能提高學(xué)生的心肺功能、促進(jìn)身體的正常發(fā)育有著很大的益處。

3.1有助于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育舞蹈是由一定的動(dòng)作引起的，學(xué)生的學(xué)習(xí)舞蹈也是由一定的學(xué)習(xí)動(dòng)作支配的，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈是比較復(fù)雜的，可以有幾種不同的舞蹈動(dòng)作，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作，為了不斷的提高自己的水平。在教學(xué)中，第一要引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生從消極狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極向上的狀態(tài)。學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)的，在教材的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用中，需要充分發(fā)揮體育舞蹈不同于別的項(xiàng)目的特點(diǎn)，如：形體美、動(dòng)作美、姿態(tài)美、造型美等視覺(jué)美感，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美的追求，營(yíng)造美的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育舞蹈的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。

3.2有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展

人的個(gè)性是在先天遺傳和后天影響的，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)而形成的。個(gè)性的發(fā)展須符合一定的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。健康完整的個(gè)性，從心理機(jī)制講，應(yīng)是和諧統(tǒng)一發(fā)展的;從活動(dòng)功效講，是有創(chuàng)造性的;從倫理講，應(yīng)表現(xiàn)為德、智、體、美的綜合展現(xiàn)等方面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

3.3有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

體育舞蹈表現(xiàn)給人的是一種美，促進(jìn)身心健康水平的提高，在長(zhǎng)期的體育舞蹈鍛煉中養(yǎng)成遵守紀(jì)律和規(guī)范的行為。同時(shí)，形體美是體育舞蹈的魅力所在。它借助參與者的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行展現(xiàn)，融肢體美，美的意義和美的感覺(jué)于一體。體育舞蹈的本意是跳躍，內(nèi)涵是旋轉(zhuǎn)，即體育舞蹈通過(guò)各種動(dòng)作來(lái)表達(dá)心情，將心情和動(dòng)作聯(lián)系在一起。達(dá)到表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，贊揚(yáng)美的目的。人們?cè)跉g快的環(huán)境中進(jìn)行體育舞蹈鍛煉。心與身都能得到進(jìn)一步凈化，精氣神得到全面改變和提高。

3.4有利于學(xué)生身體健康

體育舞蹈的音樂(lè)能使身體體產(chǎn)生有利的共振，使身體各系統(tǒng)功能統(tǒng)一一致。研究證明，體育舞蹈能夠增加呼吸強(qiáng)度，從而使隔肌和腹肌的最大活動(dòng)量增加，對(duì)身體各器官起到按摩作用，促進(jìn)消化功能。它還具有能降低血壓、保健腦部的作用。許多人在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)都會(huì)感到心情愉悅、頭腦清醒，這表明專注地聆聽(tīng)音樂(lè)能起到健腦的效果，體育舞蹈音樂(lè)對(duì)精神和神經(jīng)系統(tǒng)有良好的影響。

3.5有利于學(xué)生社會(huì)交往的提高

體育舞蹈的社會(huì)作用是在一定的社會(huì)條件下，人們共同參與體育舞蹈，成為體育舞蹈人口的過(guò)程。體育舞蹈是在人們實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的一種重要路徑。這是因?yàn)?，體育舞蹈是一種相對(duì)專一的社會(huì)活動(dòng)形式，其本身就會(huì)受到社會(huì)內(nèi)部規(guī)律的牽制。且體育舞蹈具有社會(huì)需要的多種功能，即健身功能、娛樂(lè)功能、交往功能。

3.6有利于提高和培養(yǎng)學(xué)生的審美價(jià)值觀

體育舞蹈的本質(zhì)大多是直觀的藝術(shù)表現(xiàn)，靠美的形象感染人，適合學(xué)生的特點(diǎn)，能使學(xué)生心情舒暢地去接受體育舞蹈，在無(wú)形中受到美的感染，在潛移默化中培養(yǎng)高尚的道德，獲得精神的愉悅。它具有節(jié)奏、韻律等法則。也就是說(shuō)，體育舞蹈具有更直觀、更多樣的美學(xué)因素組成，它向人們展示了形體美、姿態(tài)美及精神美。也包含著美的表現(xiàn)、追求。

3.6.1體育舞蹈的動(dòng)作美

動(dòng)作美是體育舞蹈美的關(guān)鍵，體育舞蹈是依照美的規(guī)律塑造自身形態(tài)，同時(shí)依照美的規(guī)律來(lái)創(chuàng)造動(dòng)作。體育舞蹈和藝術(shù)體操具有較多藝術(shù)成分的體育種類類似，其本身具有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力，運(yùn)動(dòng)是生命的體現(xiàn)，是人體本能的體現(xiàn)。在體育舞蹈運(yùn)動(dòng)中生命力充分體現(xiàn)，體育舞蹈的美具有感染性、新穎性、力量型和健美性，它符合美的本質(zhì)特點(diǎn)和美的要素，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程是一種美的展示。

3.6.2體育舞蹈的音樂(lè)美

體育舞蹈特點(diǎn)是在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的有律動(dòng)性的身體形體運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)是體育舞蹈的靈魂。其音樂(lè)節(jié)奏的時(shí)而舒緩、時(shí)而抒情、時(shí)而活潑、時(shí)而奔放，給人以美的享受。音樂(lè)對(duì)于舞蹈來(lái)說(shuō)不應(yīng)是音樂(lè)效果，它影響著舞蹈的主題、編排、速度、節(jié)奏。好聽(tīng)的音樂(lè)容易讓學(xué)生產(chǎn)生鍛煉激情。

4學(xué)校開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

通過(guò)訪談知道學(xué)校開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程存在以下困難和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

4.1學(xué)生對(duì)體育舞蹈的認(rèn)識(shí)不足

對(duì)體育舞蹈價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)不足,學(xué)校并沒(méi)有參與并了解體育舞蹈給學(xué)生帶來(lái)的好處。

4.2場(chǎng)地硬件設(shè)施不足

場(chǎng)地設(shè)施不完善，沒(méi)有相關(guān)配套的場(chǎng)管、音響，甚至沒(méi)有可以活動(dòng)的練習(xí)舞蹈教室，束縛了體育舞蹈課程的正常開(kāi)課。

5學(xué)校開(kāi)展體育舞蹈課程的對(duì)策

5.1對(duì)于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈的認(rèn)知

在體育舞蹈教學(xué)中，進(jìn)入的時(shí)間較短，是一個(gè)新興的體育項(xiàng)目，學(xué)校要多組織參加一些賽事，或者多舉行一些體育舞蹈比賽，對(duì)體育舞蹈進(jìn)行大力宣傳，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，提高體育舞蹈教學(xué)在體育教學(xué)中的有利地位。

5.2對(duì)于缺乏舞蹈教師的師資力量的建設(shè)

缺乏教師和教練員，在我國(guó)的學(xué)校，很少有學(xué)校開(kāi)設(shè)體育舞蹈的課程，缺乏舞蹈教師進(jìn)行上課。對(duì)于體育舞蹈專業(yè)教師資源的缺乏可以聘請(qǐng)?bào)w育院校的舞蹈教師對(duì)學(xué)校的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后去學(xué)習(xí)和上課。

6小結(jié)

通過(guò)本論文得出結(jié)論學(xué)生通過(guò)對(duì)體育舞蹈的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在歡樂(lè)中跳舞，其主動(dòng)性也強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度就有一定的保障，心理素質(zhì)也會(huì)得到提高，從而進(jìn)一步保證他們身體、心理健康成長(zhǎng)的需要，更能養(yǎng)成終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，在學(xué)校開(kāi)設(shè)體育舞蹈課是學(xué)生的迫切需求，它既有現(xiàn)實(shí)意義，又有戰(zhàn)略意義，是必要的、可行的。

作者:劉萍 馬濤 單位:西安培華學(xué)院 西安第四軍醫(yī)大學(xué)

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