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        教育探索
        • 創(chuàng)刊時間1981
        • 影響因子1.87
        • 發(fā)行周期月刊
        • 審稿周期1個月內(nèi)

        教育探索雜志 省級期刊

        主管單位:黑龍江教師發(fā)展學院 主辦單位:黑龍江教師發(fā)展學院

        《教育探索》是一本由黑龍江教師發(fā)展學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1981年,出版周期月刊,影響因子為1.87。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:教育
        出版地區(qū):黑龍江
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內(nèi)刊號:23-1134/G4
        國際刊號:1002-0845
        郵發(fā)代號:14-261
        全年訂價:¥244.00
        查看更多
        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        教育探索雜志介紹

        《教育探索》是黑龍江省教育委員會主辦的、以普通教育、職業(yè)技術(shù)教育和學前教育研究為重點的國內(nèi)公開發(fā)行的學術(shù)性刊物。它以馬克思主義、思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,為深化教育改革、推動群眾性教育科學普及工作和繁榮教育科學服務(wù)。

        本刊內(nèi)容豐富,突出理論性、實用性、資料性、動態(tài)性和評論性。常設(shè)欄目有:教育理論、教育管理、德育研究、教學研究、師資建設(shè)、督導評估、改革實驗等。

        本刊主要讀者對象為普教戰(zhàn)線行政領(lǐng)導干部、教師和教研人員,師范院校、教育學院和教師進修學校的師生,教育科研部門的領(lǐng)導干部、研究人員以及熱心教育事業(yè)的人員。

        本刊從1981年創(chuàng)刊以來,認真遵照辦刊守旨,牢牢把握辦刊方向,發(fā)表了不少好文章,深受廣大教育理論工作者和廣大教師的歡迎,起到了為深化教育改革服務(wù)的作用。

        本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目、黑龍江省高等教育教學改革工程項目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃、黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目、全國教育科學規(guī)劃課題、江蘇省高等教育教改立項研究課題。

        本刊主要資助課題有:江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD880048)、教育部人文社會科學研究基金(12YJA880041)、黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃(10E081)、黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃(10E067)、黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(2005)、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12514051)、北京市教委資助項目(sm201210028007)、廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(GD10CJY05)、黑龍江省高等教育教學改革工程項目(JG2012010446)、黑龍江省高等教育教學改革工程項目(JG2012010021)。

        教育探索雜志征稿要求

        1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責自負,文字要精煉。

        2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

        3、論文格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。

        4、為縮短刊出周期和減少錯誤,推薦作者來稿時提供電子軟盤,論文下方要注明作者的詳細通訊地址〔例:××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學校××收〕、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、聯(lián)系電子信箱及QQ。以便我們及時快捷地與您取得聯(lián)系。

        5、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后,贈當期雜志一冊,以供用途。備注:請大家在文章里面留下您詳細的聯(lián)系方式(包括聯(lián)系電話、手機、郵箱、QQ等),并寫明您要發(fā)表在哪一本刊物上,以便雜志社的編輯能夠及時與您取得聯(lián)系!

        教育探索雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構(gòu)發(fā)文分析

        機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        哈爾濱師范大學 245 教育;教學;教師;心理;英語
        齊齊哈爾大學 239 教學;教育;高校;大學生;英語
        南京師范大學 200 教育;課程;教學;高校;教師
        學研究院 177 教育;教學;教師;高校;素質(zhì)教育
        西南大學 175 教育;教師;教學;課程;文化
        華東師范大學 172 教育;教學;課程;教師;社會
        東北林業(yè)大學 153 教學;教育;高校;大學生;政治
        淮陰師范學院 138 教育;教學;高校;教師;政治
        北京師范大學 122 教育;教師;教學;高校;課程
        哈爾濱學院 105 教學;高校;教育;教師;課程

        教育探索雜志文章選集

        • 教學回歸生活的有效性表征與教學主體價值的實現(xiàn) 毛紅芳
        • 教育情懷的哲學思考與內(nèi)蘊闡釋 劉炎欣; 羅昱
        • 論“適合的教育”:內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑 周思; 趙峻巖
        • PISA2018閱讀素養(yǎng)評估變化及對我國語文教學的啟示 鄭新麗
        • “選課走班”后班級建設(shè)的問題與對策——以天津市普通高中為例 霍曉宏; 陳志科
        • 深層引動視域下的閱讀習慣培養(yǎng) 蔣興超
        • 論小學科學課的課程屬性及有效實施 張新玉
        • 基于關(guān)鍵能力的中小學研學旅行活動課程開發(fā)的挑戰(zhàn)與對策 曾素林; 劉璐
        • 中等職業(yè)學?!半p元”人才培養(yǎng)的“壁爐現(xiàn)象”及破解策略 范士龍; 杜宏波
        • 我國現(xiàn)代學徒制課程及課程體系的構(gòu)建 趙永勝
        • 論新時代高校實踐育人的創(chuàng)新發(fā)展 杜先偉
        • 新工科戰(zhàn)略的價值維度與實現(xiàn)路徑 方建強; 崔益虎
        • 協(xié)同創(chuàng)新視域下培養(yǎng)現(xiàn)代工程技術(shù)人才探析 王榮德; 王培良; 祝守新; 王智群; 吳佳麗
        • 產(chǎn)教融合背景下高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的路徑研究 韓嵩; 張寶歌
        • 通識教育改革的動向與爭議——基于“武大通識3.0”的個案分析 馮惠敏; 郭路瑤

        教育探索雜志社聯(lián)系方式

        地址:黑龍江省哈爾濱市和興路133號

        郵編:150080

        主編:朱紅(執(zhí)行)

        常見問題

        教育探索
        教育探索雜志

        價格:¥244.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:14-261

        主辦單位:黑龍江教師發(fā)展學院

        免責聲明

        若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:黑龍江省哈爾濱市和興路133號,郵編:150080。

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