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        衛(wèi)生職業(yè)教育
        • 創(chuàng)刊時間1983
        • 影響因子0.39
        • 發(fā)行周期雙月刊
        • 審稿周期1個月內(nèi)

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志 部級期刊

        主管單位:中華人民共務(wù)國衛(wèi)生部科教司;甘當省衛(wèi)生廳 主辦單位:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究院

        《衛(wèi)生職業(yè)教育》是一本由甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究院主辦的一本醫(yī)學(xué)類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期雙月刊,影響因子為0.39。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:醫(yī)學(xué)
        出版地區(qū):甘肅
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內(nèi)刊號:62-1167/R
        國際刊號:1671-1246
        郵發(fā)代號:54-85
        全年訂價:¥340.00
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        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志介紹

        《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志是由衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳共同主管,中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和全國中等醫(yī)學(xué)教育(衛(wèi)生職業(yè)教育)研究會聯(lián)合主辦,以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,是我國高、中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級期刊。在我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中,該雜志發(fā)行量最大,期容量最大,周期最短,現(xiàn)為半月刊,大16開160頁。2001年9月,經(jīng)國家科技部和新聞出版總署批準,《衛(wèi)生職業(yè)教育》被評選為“中國期刊方陣雙效期刊”,成為我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一獲此殊榮的雜志。

        《衛(wèi)生職業(yè)教育》作為中國學(xué)術(shù)期刊全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊和中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,在衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有重大和廣泛的影響。該雜志面向全國發(fā)行以來,始終堅持高標準、嚴要求,使其在學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、嚴謹性、廣泛性和代表性等方面都上了一個新臺階,自然稿來稿錄用率始終不高于20%。雜志已經(jīng)得到了全國衛(wèi)生職業(yè)教育工作者的認可和喜愛,編輯部也初步確立了其在全國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域的信息中心地位。近年來,雜志社和主辦單位及有關(guān)學(xué)術(shù)組織經(jīng)常聯(lián)合舉辦有關(guān)衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展的學(xué)術(shù)會議,及時報道和刊登對衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展全局有重大指導(dǎo)意義的文章,雜志在我國衛(wèi)生職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整、衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和各中等衛(wèi)生學(xué)校達標等方面做出了突出貢獻,多次受到衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)的表揚,也得到了全國各級各類衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的一致好評。

        本刊主要資助項目有:國家自然科學(xué)基金、中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會醫(yī)學(xué)教育研究立項課題、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題、首都醫(yī)科大學(xué)校長研究基金、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目、江蘇省高等教育教改立項研究課題、甘肅省自然科學(xué)基金。

        本刊主要資助課題有:國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)、湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402)、衛(wèi)生部科學(xué)研究基金(WKJ2007-3-002)、廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2013C248)、廣西衛(wèi)生廳科研項目(Z2007373)、中國教育學(xué)會教育機制研究分會“十一五”教育科研規(guī)劃重點課題([2007]035)、廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目([2013]44)、廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目(2008-56)、美國中華醫(yī)學(xué)基金(09-963)、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG08DB236)。

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志征稿要求

        1、稿件內(nèi)容應(yīng)與本刊學(xué)術(shù)研究方向相符。一般稿件不超過5000字;綜述、研究論文不超過8000字。來稿請勿一稿多投,稿件文責自負,但本刊保留對來稿的刪改權(quán),重大修改當與作者協(xié)商。

        2、正文各級標題為:一級標題1,2……;二級標題1.1,1.2……;三級標題1.1.1,1.1.2……。序號及標題一律左頂格書寫。

        3、插圖應(yīng)簡單明了,結(jié)構(gòu)合理,繪制正規(guī)。插圖應(yīng)有圖序、圖題,圖注標在圖上。插圖一律放于正文出現(xiàn)處(另提供插圖相應(yīng)的原稿);文章中的表格,應(yīng)采用三線表,并在表上方標明表的序號及表題。

        4、來稿應(yīng)附論文摘要(包括英文摘要)、題目、作者及單位、郵編、E-mail、電話、傳真、關(guān)鍵詞等。

        5、來稿首頁腳注請寫明作者(第一作者或通訊聯(lián)系人)簡介,包括研究領(lǐng)域,來稿是否獲基金資助,或?qū)賴液筒块T、省市的何種重大課題及科技攻關(guān)項目等。

        6、凡屬基金項目、國家或部委重點項目之類的論文,必須附上上述項目的批準證明,并在題注中寫明項目全稱、編號等有關(guān)情況。

        7、參考文獻應(yīng)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,文獻列出主要者即可,一般不超過20條。未公開發(fā)表的文獻不得列入;參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字表示,如[1]、[2]……,每一條參考文獻應(yīng)在正文相應(yīng)處標注。

        8、所有稿件請以WORD文檔格式(*.DOC)保存后作為電子郵件的附件傳來,或同時將打印稿件寄至編輯部,并注明作者詳細通訊地址、郵編、工作單位、職務(wù)或職稱、E-mail及電話。本部以打印稿收到日或我部電子文稿打印日期為收稿日期。電子文稿中的圖表請插入文檔中適當?shù)奈恢茫ú唤邮軉为毜膱D形文件)。

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構(gòu)發(fā)文分析

        機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        漯河醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 686 教學(xué);高職;課程;教育;高專
        中國醫(yī)科大學(xué) 531 教學(xué);護理;教學(xué)模式;教育;學(xué)法
        首都醫(yī)科大學(xué) 495 教學(xué);課程;教育;高職;護理
        南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 437 教學(xué);護理;高職;院校;教育
        甘肅省人民醫(yī)院 406 護理;心理;超聲;老年;術(shù)后
        濱州醫(yī)學(xué)院 406 教學(xué);護理;本科;教育;課程
        常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 380 教學(xué);高職;護理;院校;課程
        蘭州大學(xué)第一醫(yī)院 362 護理;教學(xué);護士;術(shù)后;腫瘤
        玉林市衛(wèi)生學(xué)校 349 教學(xué);中職;教育;護理;衛(wèi)校
        蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 347 高職;教學(xué);護理;院校;課程

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志文章選集

        • 高等醫(yī)學(xué)院校法治教育第二課堂的構(gòu)建 安琪; 申應(yīng)濤; 衣翠翠
        • 醫(yī)學(xué)生物技術(shù)人才培養(yǎng)中實踐創(chuàng)新平臺的構(gòu)建 邱秀芹; 劉松柏; 孫靜; 唐曦瀛; 常宏
        • 中高職銜接“3+2”現(xiàn)狀分析與對策研究 劉亞莉; 易佳麗; 武競業(yè); 朱曼迪
        • 病理學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)的教學(xué)模式改革實踐 孫艷芹; 葉瑞芳; 李洪梅; 姜恩平; 朱偉; 黃劍; 甘思遠
        • 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)探究 楊光英
        • 高職院校實驗室建設(shè)管理體制探析 姚天月; 楊勇; 龔興旺; 崔玉發(fā)
        • “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”模式下提升老年服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)水平 趙久華; 朱文娟; 崔道亮
        • 基于崗位勝任力的醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 張東衡; 蔣海洪; 張培茗; 孫懷遠
        • 病理生理學(xué)青年教師輪崗的實踐探討 徐芳; 劉巍; 李鈺伶; 胡業(yè)佳; 蔡虹靜; 李雅娜; 石磊
        • 淺析職業(yè)院校教師基于“工匠精神”實施“三全育人” 王成杰
        • 基于行業(yè)需求的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)產(chǎn)后康復(fù)課程的開發(fā)與實踐 鄒穎; 徐勤磊; 孫小斐; 王曉麗; 程芳; 李曉瑋; 曹君君
        • 中職護理專業(yè)“雙導(dǎo)師制”實踐過程問題研究及原因淺析 楊娜; 李淑英; 田建民
        • 智慧校園背景下推進教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的實踐探索 鄭敏
        • 獨立醫(yī)科院校青年教師化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策 那吉; 楊婷; 趙檑; 李艷娟; 李小戰(zhàn); 李映苓
        • 淺析“愛心醫(yī)療服務(wù)·守護你我健康”黨建暑期社會實踐活動 鄭華

        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社聯(lián)系方式

        地址:蘭州市東崗西路60號

        郵編:730000

        主編:黃剛

        常見問題

        衛(wèi)生職業(yè)教育
        衛(wèi)生職業(yè)教育雜志

        價格:¥340.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:54-85

        主辦單位:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究院

        免責聲明

        若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:蘭州市東崗西路60號,郵編:730000。